Студенты проверили свои знания в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?»

20 октября 2026 года в Узловском железнодорожном техникуме — филиале ПГУПС в рамках предметной недели истории и обществознания состоялась интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», посвящённая вопросам истории, обществознания и права.

Участниками мероприятия стали студенты второго курса учебных групп АТ-226, ОП-215 и ПХ-231.

Основной целью игры стало повышение интереса обучающихся к социально-гуманитарным дисциплинам, развитие логического мышления, правовой грамотности и навыков командной работы.

Перед началом интеллектуальных состязаний студенты познакомились с презентацией, посвящённой истории становления и развития законодательства в России. Затем участники приступили к выполнению заданий, объединённых в пять тематических блоков: «Исторические корни государства и права», «Человек, общество и закон», «Права молодёжи и современные реалии», «Основы конституционного строя Российской Федерации» и «Права и обязанности граждан Российской Федерации».

Вопросы охватывали важнейшие исторические события, законодательные акты, устройство общества, основы государственного строя и актуальные правовые вопросы, с которыми молодые люди могут столкнуться в повседневной жизни.

В ходе игры студенты продемонстрировали хорошие знания, эрудицию, умение анализировать информацию, аргументировать свою точку зрения и принимать совместные решения. Особое внимание уделялось командному взаимодействию и способности находить правильные ответы в процессе обсуждения.

По итогам интеллектуального состязания призовые места распределились следующим образом:

• 1 место — группа ПХ-231;
• 2 место — группа ОП-215;
• 3 место — группа АТ-226.

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» стала не только возможностью проверить полученные знания, но и интересной формой их закрепления. Участники расширили свой кругозор, повысили уровень правовой грамотности и получили положительные эмоции от совместной работы.

Проведение подобных мероприятий способствует развитию познавательной активности студентов, формированию гражданской ответственности и интереса к изучению истории, общества и права.